我记忆起我国著名的美学家朱光潜曾经说过：有钱难买幼时贫。那么一定就会有人问：幼时贫对人才的成长过程有什么好处呢？我认为起码可以从两点来回答。
　　其一：“幼时贫”的环境看，从小培养孩子们的竞争意识和奋斗精神。一位伟人说过：穷则思变。让孩子在“幼时贫 ”的环境中与天斗，与地斗。这种奋斗精神将奠定一个人一生事业的基础。我国宋代的欧阳修，范仲淹不都是在“幼时贫”的环境中养成奋斗的精神，以至终身不息，从而创造了人类历史上瞩目的业绩吗？
　　其二“幼时贫”可以锻炼孩子在生活中的许多能力。俗话说：穷人的孩子早当家。他们在各自的生活环境中，在穷的经济条件下，锻炼了自己的自立、自理、自强的能力。他们就像紧紧的握住了一把打开生活大门的金钥匙，随时都能打开这扇有益的大门。他们在“幼时贫”的条件下，懂得了吃苦耐劳，善于交际和善良的一面，就像高尔基一样，他出生在一个家境贫寒的家中，由于他的锻炼，长大后最终成了举世闻名的大文学家。在“幼时贫”的情况下，也使自己养成了勤俭节约，乐于助人而且又富有同情心的人。从中也得到了许许多多在今后的人生道路所需要的宝贵财富。这时，我便觉得“有钱难买幼时贫”这句话很有道理。
　　我们称赞“幼时贫”的好处，并非认为越穷越好。衣不蔽体，食不裹腹，像高尔基那样是十分可怕的。今天为止，我国的生活已经大大改善了，经济条件大幅度提高了，许多孩子幼小时家境并不贫寒，但是，我的目的主要是呼吁家长和老师们，不要溺爱护短，娇生惯养，要培养他们的吃苦耐劳的精神。但也不能全靠老师，家长，还要靠自己。孩子则一定要记住“生于忧患，死于安乐”的古训，要主动的吃苦，自觉的锻炼，事事高标准，时时高要求。在老师，家长们的培养，呵护下幸福的成长。惟有如此，才能肩负21世纪接班人的这个职位，托起祖国更加辉煌，灿烂的明天。